Tóm tắt Sáng kiến Những kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Anh khối 9 trường THCS Nguyễn Du
Trường THCS Nguyễn Du là một ngôi trường ở vùng sâu, vùng xa, cơ sở vật chất của trường còn hạn chế nên vẫn còn tình trạng thiếu phòng học (chỉ có 02 phòng để học chéo buổi) và không có phòng chức năng để phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn tiếng Anh, điều đó làm cho giáo viên gặp khó khăn trong giảng dạy. Mặc khác vì đây là một ngôi trường ở vùng có nền kinh tế đặc biệt khó khăn, đa số phụ huynh đi làm ăn xa nên không có thời gian quan tâm đến con em mình, vì vậy việc học của các em chủ yếu là phụ thuộc vào người thầy. Hơn nữa trường THCS Nguyễn Du không có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ khối đầu cấp mà chỉ tập trung ôn thi vào các kì thi vòng huyện đối với khối 8 và khối 9. Với một lượng kiến thức khổng lồ mà chỉ ôn trong thới gian ngắn thì đòi hỏi người giáo viên phải có những kinh nghiệm ôn tập thì mới có thể đạt được kết quả.
Trang 1
Trang 2
Trang 3
Trang 4
Trang 5
Trang 6
Trang 7
Bạn đang xem tài liệu "Tóm tắt Sáng kiến Những kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Anh khối 9 trường THCS Nguyễn Du", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- tom_tat_sang_kien_nhung_kinh_nghiem_boi_duong_hoc_sinh_gioi.docx