Tóm tắt Sáng kiến Một số biện pháp phát triển năng lực, phẩm chất học sinh khó khăn trong học tập

Đánh giá thường xuyên bằng nhận xét phải luôn là những thông điệp đầy cảm xúc tích cực, có khả năng “chạm tới trái tim” mới giúp thúc đẩy hoạt động học tập, phát triển nhân cách học sinh. Lời nói nhẹ nhàng tâm tình, không chê bai, nặng lời, thể hiện sự tin tưởng của giáo viên vào học sinh sẽ thúc đẩy sự nổ lực, cố gắng tạo dựng niềm tin ở học sinh. Do đó, để khắc sâu vào tâm hồn học sinh giáo viên không đưa ra những câu nhận xét mẫu, những con dấu, những hình khắc vô hồn, mà phải là những lời tâm tình của giáo viên, thể hiện sự quan tâm và tình yêu thương thật sự, thể hiện sự thấu hiểu học sinh trong mọi hoàn cảnh. Từ nhận định trên, tôi yêu cầu giáo viên từng lớp áp dụng cụ thể qua các tiết học đối những học sinh còn hạn chế như bảng thống kê đã nêu từ thực trạng. Giáo viên cũng cần linh hoạt, chủ động lập kế hoạch đánh giá: xác định nhóm đối tượng? Thời gian nhận xét? Cách nhận xét sao cho gọn và rõ ràng, ưu tiên cho nhóm đối tượng chưa hoàn thành.