SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp tích cực trong giảng dạy môn Hoá học THCS

Giáo viên cung cấp cho học sinh sơ đồ câm về: Mối quan hệ các hợp chất vô cơ như sau: (Sơ đồ có thể vẽ trên giấy A0, in trên bạt, hoặc dùng các biển nhựa ghi các thông tin có gắn nam châm phía sau để gắn lên bảng từ để dùng lâu dài qua các năm học). Khi sử dụng sơ đồ giáo viên cần dẫn dắt, hướng dẫn học sinh ôn lại kiến thức để tìm ra mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ, nhưng tuyệt đối không được làm thay học sinh. Có nghĩa là giáo viên và học sinh cùng nhau dùng các kiến thức đã học về tính chất hóa học của các loại hợp chất vô cơ, có nhiều mối quan hệ có thể rất khó giáo viên có thể hướng dẫn học sinh khá giỏi tìm tòi để kích thích tính sáng tạo của các em. Đối với mỗi mối quan hệ cần đưa ra được từ 2, 3 ví dụ cụ thể để minh họa, giáo viên yêu cầu học sinh đưa chất cụ thể, rèn luyện kỹ năng viết phương trình phản ứng đúng cho học sinh. Sơ đồ này có nhiều mối quan hệ khó, nâng cao giáo viên cần hướng dẫn cho những học sinh khá giỏi phát huy kiến thức của mình để thực hiện bằng phương pháp hướng dẫn gợi mở, từ đó nâng cao được kiến thức cho học sinh, kích thích khả năng tìm tòi, sáng tạo của em. Khi học sinh hoàn thành được sẽ có tác dụng làm cho các em yêu thích môn học hơn, có tâm lý đã khẳng định được bản thân và khắc phục việc ngại khó khi gặp những bài tập khó, những vấn đề hóc búa trong chương trình.