SKKN Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy xây dựng hệ thống bài tập chương Vật lý hạt nhân - Luyện thi đại học

Xuất phát từ kinh nghiệm của bản thân, từ thực tế những năm giảng dạy, bản thân tôi đúc rút thành kinh nghiệm mong đem lại cho các em học sinh một cái nhìn tổng quát hơn về lý thuyết và bài tập chương “ V ật lý hạt nhân” và một số lưu ý khi làm tập phần này.
Qua việc áp dụng giải pháp vào thực tiễn tôi nhận thấy :
- Việc áp dụng bản đồ tư duy hợp lý thì bản đồ tư duy là một công cụ hữu ích trong giảng dạy và học tập ở trường phổ thông.
- Từ việc học sinh tự thiết kế bản đồ tư duy giúp cho các em tiếp cận dần
với việc tự nghiên cứu và hình thành kỹ năng thuyết trình trước đám đông.
- Từ kiến thức sách giáo khoa sau khi áp dụng giải pháp trên học sinh có sự tiến bộ rõ rệt, lời giải ngắn gọn, dễ hiểu, gây hứng thú cho học sinh, ta khắc sâu kiến thức cho học sinh, phát triển tư duy suy luận, tư duy toán học, logic....
- Trong dạy học một trong những phần cải tiến ph¬ương pháp dạy học là dạy theo chuyên đề áp dụng sáng kiến, giải pháp,... thì học sinh tiếp thu vững vàng hơn, khắc sâu hơn cho các em từng dạng bài tập.