SKKN Sử dụng phương pháp " Phân tích sơ đồ đi lên" để nâng cao kĩ năng giải Toán có lời văn cho học sinh Lớp 5

Trong khuôn khổ một đề tài, tôi không có tham vọng nói về các mạch kiến thức trên mà chỉ muốn trình bày kĩ về việc Sử dụng phương pháp:“Phân tích theo sơ đồ đi lên” thông qua hệ thống câu hỏi giáo viên nêu ra để hướng dẫn học sinh phân tích được bài toán, từ đó sâu chuỗi các thông tin giữa cái đã biết và cái cần tìm để giải thành thạo các bài toán có lời văn trong chương trình Toán lớp 5.
Rèn cho học sinh kĩ năng, phương pháp giải, cách đặt vấn đề, phân tích vấn đề và giải quyết vấn đề có hiệu quả đồng thời cũng rèn khả năng diễn đạt ngôn ngữ thực tế của từng bài toán thành ngôn ngữ toán học. Tuy nhiên căn cứ vào trình độ nhận thức của học sinh trong nhà trường nên trong nội dung sáng kiến tôi không đưa ra các bài tập quá khó, quá phức tạp đòi hỏi khả năng tư duy cao của học sinh.