SKKN Phát huy tính tích cực sử dụng ngôn ngữ trong các giờ nói tiếng Anh của học sinh Tiểu học

Là một giáo viên được nhà trường phân công giảng dạy môn TiếngAnh cho các khối lớp 3, 4, 5 trong nhiều năm qua, tôi luôn băn khoăn về vấn đề rènluyện và phát triển kĩ năng nóicho học sinh. Làm thế nào để học sinh cải thiện được ý thức, kĩ năng giao tiếp bằng tiếng Anh trong các giờ học tiếng Anh nói chung và các giờ học nói (Speaking) nói riêng và vận dụng tốt vào các bài tập có chứa câu giao tiếp ở những tình huống tương tự trong các kì thi, các cuộc giao lưu và đặc biệt là giao tiếp được bằng tiếng Anh trong thực tiễn. Sau nhiều năm góp nhặt kinh nghiệm và đã vận dụng thành công, năm học 2016 – 2017 tôi mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sử dụng ngôn ngữ trong các giờ nói tiếng Anh của học sinh Tiểu học. Sáng kiến này không hoàn toàn mới về nội dung, nhưng nó có những nội dung mới về những điều được rút kinh nghiệm trong quá trình thực tế giảng dạy của bản thân tôi.