SKKN Một vài kinh nghiệm trong công tác quản lý dạy học của hiệu trưởng theo mô hình trường tiểu học mới ở Việt Nam (VNEN) tại Trường tiểu học Nguyễn Đình Chiểu, huyện Kbang, tỉnh Gia Lai

Để thực hiện nhiệm vụ của người quản lý, hiệu trưởng nhà trường đã tiến hành việc quản lý đơn vị theo kế hoạch và việc lập kế hoạch cụ thể trong triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học của cán bộ quản lý là một yếu tố quan trọng để đạt được mục tiêu giáo dục đào tạo và quản lý giáo dục. Nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đổi mới phương pháp quản lý giáo dục. Trường tiểu học Nguyễn Đình Chiểu được nằm trong dự án của chương trình "Dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN)." Điều đó cho thấy, cơ hội cho trường là rất cao nhưng thách thức cũng không phải là nhỏ. Chính vì vậy tôi xin đề xuất kinh nghiệm của mình được xây dựng bằng thực tiễn tại trường và tôi chọn đề tài: “Một vài kinh nghiệm trong công tác quản lý dạy học của hiệu trưởng theo mô hình trường tiểu học mới ở Việt Nam (VNEN) tại Trường tiểu học Nguyễn Đình Chiểu, huyện Kbang, tỉnh Gia Lai”. Chắc chắn trong quá trình thực hiện, do đề tài mới, kinh nghiệm chưa nhiều, năng lực bản thân còn hạn chế, chắc chắn sẽ còn nhiều bất cập và thiếu sót. Tôi mong rằng sẽ được quý lãnh đạo các cấp, các đồng nghiệp giúp đỡ, nhận xét và bổ sung góp ý thêm để sáng kiến kinh nghiệm này thêm hoàn thiện hơn.