SKKN Một số kinh nghiệm của giáo viên chủ nhiệm để làm tốt công tác xây dựng tập thể lớp vững mạnh về mọi mặt

Việc giáo dục nề nếp và đạo đức cho học sinh không thể chỉ làm trong ngày một ngày hai mà phải thường xuyên liên tục và phải kiên trì trong suốt một thời gian dài và công việc tìm hiểu đặc điểm, cá tính và hoàn cảnh của từng em là việc làm không thể thiếu đối với người giáo viên chủ nhiệm, bởi vậy ngay từ ngày đầu nhận lớp việc làm đầu tiên của tôi là tìm hiểu và nắm bắt tình tình học sinh. Tôi nắm bắt đặc điểm và hoàn cảnh học sinh qua nhiều kênh thông tin: Có thể trao đổi tìm hiểu từ chính những học sinh trong lớp, hay qua sự trao đổi với các giáo viên bộ môn hoặc từ phía phụ huynh học sinh, từ Ban nhân dân thôn, già làng… Hầu hêt các cuộc trao đổi tìm hiểu đều mang tính chất riêng tư, tôi tuyệt đối không trao đổi trước lớp hay trước mặt học sinh vì một số em cá biệt có thể có những mặc cảm hoặc tự ái cá nhân. Bằng những việc làm như vậy tôi đã nắm bắt được tính cách, đặc điểm, hoàn cảnh của từng học sinh trong lớp.