SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ Trường Tiểu học Nhuận Trạch – huyện Lương Sơn – tỉnh Hòa Bình

Kiểm tra nội bộ trường Tiểu học thực chất là tạo lập mối liên hệ ngược cung cấp cho người Hiệu trưởng những thông tin nhiều chiều và hiệu trưởng phải thu nhận, xử lý những thông tin đó. Để rồi điều chỉnh cho phù hợp với quá trình quản lý, đồng thời ra những quyết định chính xác đến giáo viên, nhân viên, học sinh... đó là thông tin chiều thuận. Lúc này nảy sinh ra hai luồng thông tin ngược: luồng thông tin ngược thứ nhất đó là những thông tin phản hồi từ giáo viên, nhân viên, học sinh đến hiệu trưởng, luồng thông tin thứ hai cũng rất quan trọng đó là luồng thông tin từ giáo viên, nhân viên, học sinh đến chính nó. Nghĩa là giáo viên, nhân viên, học sinh tự điều chỉnh, tự thay đổi bản thân cho phù hợp với quá trình quản lý.