SKKN Lập phiếu học tập để học sinh khai thác kiến thức có hiệu quả

- Hiện nay, cùng với việc đẩy mạnh đổi mới, áp dụng các phương pháp – kĩ thuật dạy học mới là việc sử dụng nhiều phương tiện dạy học khác nhau kết hợp trong các bài học để mang lại hiệu quả giờ học cao nhất. Và dù áp dụng thế nào đi nữa thì phiếu học tập vẫn là một phần rất quan trọng trong quá trình giảng dạy. Hầu như trong mỗi bài học đều có thể lập phiếu học tập. Việc sử dụng phiếu học tập thường xuyên sẽ giúp giáo viên bớt làm việc nhiều, học sinh lại luôn có tâm thế chủ động, sẵn sàng để làm việc. Từ đó mang lại hiệu quả cao cho giờ dạy và thói quen học tập tích cực, chủ động, tự giác của học sinh.
- Theo sách “Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục Trung học cơ sở”, Nhà xuất bản giáo dục năm 2007 – trang 124: Dựa vào mục đích sử dụng có thể xếp phiếu học tập thành phiếu học, phiếu củng cố, phiếu ôn tập, phiếu kiểm tra. Trong mỗi loại, dựa vào nội dung được trình bày ở phiếu, có thể có các kiểu phiếu khác nhau như: phiếu thông tin, phiếu bài tập, phiếu yêu cầu, phiếu thực hành. Qua nhiều năm giảng dạy bộ môn, tôi nhận thấy rằng phiếu học tập theo kiểu phiếu thông tin rất phù hợp và cần thiết cho việc chuyển giao nhiệm vụ của giáo viên đến học sinh và việc tiếp nhận thông tin của học sinh để thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Tuy nhiên, không ít giáo viên và học sinh vẫn duy trì lối dạy và học thụ động. Giáo viên thì cứ giảng giải liên tục, học sinh lắng nghe, trả lời, ghi chép và học thuộc. Thực tế đó làm cho giờ học trở thành một nhịp điệu buồn chán, ít hấp dẫn, lôi cuốn.