SKKN Góp phần đổi mới quản lí phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá

Trường THPT Bắc Bình năm học 2012 – 2013 có 56 lớp, trên 2100 HS (40% là dân tộc thiểu số); 147 CBGV, chia thành 10 tổ chuyên môn (136 GV), 1 tổ Hành chính văn phòng. Tổng kết năm học 2011 – 2012, đã đánh giá về hoạt động dạy học: “HS chưa quen với cách học mới – nhất là ở Khối 10, đa số học sinh vẫn thụ động ỷ lại, chưa tích cực chuẩn bị bài, không theo kịp chương trình dù đã giảm tải, tình trạng lười học, học đối phó, học lệch còn phổ biến. Bên cạnh đó, một bộ phận GV: còn thiếu kinh nghiệm, thiếu đầu tư chuyên môn, ngại khó trong đổi mới phương pháp và tiếp cận học sinh”. Như vậy: mặc dù đã được giảm tải với những chuẩn kiến thức, kỹ năng cụ thể; nhưng những bất cập từ chương trình, sách giáo khoa (SGK), áp lực thi cử, cộng với những yếu kém chủ quan vẫn là gánh nặng cho trường trung học phổ thông (THPT). Do đó, chúng tôi cho rằng: cần phải có sự thay đổi kịp thời cách dạy và cách học một cách hợp lý.