SKKN Đánh giá thực trạng và các giải pháp nâng cao hiệu quả kỷ thuật đệm bóng môn Bóng chuyền cho học sinh Lớp 8 trường THCS
Học sinh của chúng ta thường lẩn lộn giữa 2 khái niệm tập thể thao và chơi thể thao. Tập thể thao là tập thường xuyên có kế hoạch nghĩa là bảo đảo tính khoa học của nó thì chắc chắn đem lại sức khỏe và nhiều lợi ích khác. Còn chơi thể thao là sự ngẩu hứng trong chốc lác như tự nhiên thích hoặc bị khích lệ trong cá cược… thì chơi và chơi đến mức quá sức sau rồi nghỉ đi một thời gian dài không tập nữa. Chơi như vậy không những ít tác dụng đến sức khỏe mà đôi khi còn có hại. Thực ra tốt nhất là tập thể thao nhưng lại kết hợp được với yếu tố ham thích, tự giác của chơi thể thao là hay nhất, có hiệu quả nhất. Tuổi trẻ thường thiếu sự kiên trì, muốn đốt cháy giai đoạn do đó người giáo viên luôn luôn phải giáo dục và giải thích cho các em rõ. Đã có nhiều nhà sư phạm cho rằng điều khó nhất của thể dục thể thao trong nhà trường là sự kiên trì của học sinh, sự tâm quyết của thầy cô giáo, có lẽ điều đó không sai. Vì vậy, đây không phải là thể dục thể thao thành tích cao mà vì sức khoẻ, mà muốn có sức khỏe thì phải kiên trì tập luyện theo một kế hoạch nhất định.

Trang 1

Trang 2

Trang 3

Trang 4

Trang 5

Trang 6

Trang 7

Trang 8

Trang 9

Trang 10
Tải về để xem bản đầy đủ
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "SKKN Đánh giá thực trạng và các giải pháp nâng cao hiệu quả kỷ thuật đệm bóng môn Bóng chuyền cho học sinh Lớp 8 trường THCS", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
skkn_danh_gia_thuc_trang_va_cac_giai_phap_nang_cao_hieu_qua.pdf