SKKN Các phương pháp cân bằng phương trình hoá học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Qua thực tế giảng dạy cho biết có nhiều học sinh rất lúng túng trong việc cân bằng PTHH, nhất là học sinh khối lớp 8 khi các em mới được làm quen với môn Hoá học. Đôi khi các em còn cố học thuộc hệ số của các chất mà không hiểu dùng phương pháp nào để cân bằng các PTHH đó. Tôi nhận thấy một số giáo viên khi dạy còn ít chú ý tới việc cung cấp cho học sinh các phương pháp cân bằng PTHH. Cho nên, học sinh còn thụ động trong việc cân bằng PTHH, loay hoay với những PTHH lạ hoặc khó dẫn đến tâm lý chán nản, không thích học tập bộ môn hoá học.