SKKN Biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy thực hành Sinh học 9

Môn sinh học là bộ môn khoa học thực nghiệm, một trong những yêu cầu của mục tiêu dạy học không chỉ nhằm giúp học sinh tìm hiểu những tri thức khoa học, mà còn giúp học sinh hình thành năng lực thực hành, kĩ năng vận dụng kiến thức. Từ đó giúp học sinh nâng cao ý thức tự học cũng như khả năng tìm tòi sáng tạo của học sinh. Để đáp ứng yêu cầu trên đòi hỏi người giáo viên giảng dạy sinh học phải chú trọng đến việc dạy thực hành. Do đó tôi đã đưa ra những biện pháp để nâng cao hiệu quả giờ dạy thực hành sinh học 9.
- Khi dạy thực hành tôi thường hệ thống kiến thức lí thuyết để xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy tích cực, chủ động của học sinh và sử dụng các phương pháp quan sát, nhận biết, so sánh, thực hành… và hướng dẫn học sinh tham gia vào các hoạt động học tập, thí nghiệm.
- Giáo viên cần hướng dẫn học sinh ghi chép vào vở những hiện tượng xảy ra trong quá trình thí nghiệm. Những nội dung ghi chép được trong quan sát là rất cần thiết để học sinh có các dữ kiện làm cơ sở để giải thích khái quát rút ra những kết luận đáp ứng được mục tiêu của bài học.