Sáng kiến kinh nghiệm Tăng cường hiệu quả tiết ôn tập chương môn Vật lý 12 bằng Sơ đồ tư duy

Tuy nhiên, nhìn lại chất lượng học tập bộ môn vật lý trường mình, đặc biệt là của khối 12 trong những năm vừa qua so với chất lượng bộ môn của tỉnh thì còn khá thấp, nếu xét kĩ lại trách nhiệm đó một phần là do nhiệm vụ chuyên môn của giáo viên, có lẽ do cách dạy, cách hướng dẫn học tập chưa phù hợp nên chất lượng mới chưa đạt yêu cầu. Ở đây chưa nói tới những ảnh hưởng từ điều kiện môi trường xung quanh hay sự quan tâm của gia đình.
Với vai trò là giáo viên dạy môn vật lý ở trường, bản thân thấy cần thiết phải thay đổi cách dạy, cách hướng dẫn học sinh học để nhằm ngày càng nâng cao chất lượng bộ môn vật lý ở trường. Đó là lí do để tôi nghiên cứu đề tài: ”Tăng cường hiệu quả tiết ôn tập chương môn Vật lý 12 bằng Sơ đồ tư duy”.