Sáng kiến kinh nghiệm Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh Lớp 5 trong giờ học hát

Mục tiêu giáo dục Tiểu học là: "Hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu để phát triển đúng đắn và lâu dài về tình cảm, trí tuệ, thể chất, năng lực thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học tiếp các bậc học trên hoặc để đi vào cuộc sống lao động. Âm nhạc có vai trò tích cực trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục Tiểu học. Trẻ em tham gia ca hát là được tự hoạt động để nhận thức thế giới xung quanh và bản thân mình. Do đó, từ việc nghe hát, tập hát và biết được một số kiến thức về âm nhạc sẽ góp phần giáo dục năng lực cảm thụ âm nhạc, kích thích tiềm năng nghệ thuật, làm cho đời sống tinh thần của trẻ thêm phong phú, lành mạnh, tạo điều kiện để các em bộc lộ và phát triển năng khiếu âm nhạc.
Trong thực tế, khi dạy Âm nhạc tôi thấy học sinh chưa thực sự mạnh dạn, chưa chủ động trong học tập và tôi đã mạnh dạn đưa ra một số giải pháp nhằm: "Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh lớp 5 trong giờ học hát”.