Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả quản lí lớp học theo mô hình trường Tiểu học mới

Ở mô hình trường tiểu học mới hs được phát huy tính tích cực , tinh thần hợp tác…trong việc tìm tòi và chiếm lĩnh tri thức. Trong dạy học tôi tạo điều kiện cho hs thực hành, vận dụng phát huy vốn sống. Giúp hs chủ động, tích cực chủ động, tự tin. Các kĩ năng giao tiếp, ứng xử, hợp tác…dần dần được hình thành. Ngoài ra tôi còn vận dụng những phương pháp kĩ thuật dạy học mới như : khăn trải bàn, KWL, sơ đồ tư duy, phương pháp bàn tay nặn bột,…Chọn những phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học tập của học sinh.
Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả quản lí lớp học theo mô hình trường Tiểu học mới trang 1

Trang 1

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả quản lí lớp học theo mô hình trường Tiểu học mới trang 2

Trang 2

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả quản lí lớp học theo mô hình trường Tiểu học mới trang 3

Trang 3

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả quản lí lớp học theo mô hình trường Tiểu học mới trang 4

Trang 4

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả quản lí lớp học theo mô hình trường Tiểu học mới trang 5

Trang 5

doc 5 trang lesang 10/06/2024 810
Bạn đang xem tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả quản lí lớp học theo mô hình trường Tiểu học mới", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docsang_kien_kinh_nghiem_nang_cao_hieu_qua_quan_li_lop_hoc_theo.doc