Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp kết hợp giáo dục nhân cách với các kĩ năng sống trong trường Tiểu học
Nghề dạy học là một trong những nghề xuất hiện sớm nhất trong tiến trình lịch sử xã hội, do có nhu cầu phải truyền lại những kinh nghiệm sản xuất và sinh hoạt cho thế hệ sau. Trong các chế độ cũ, giáo dục là công cụ của giai cấp thống trị, đại đa số giáo viên phải truyền bá hệ tư tưởng của giai cấp thống trị . Song giáo giới vẫn không ngừng dạy điều hay lẽ phải cho trẻ truyền bá những đạo lí làm người cho nhân dân. Với chức năng này, giáo giới là người của nhân dân, gắn bó với lợi ích của nhân dân.
Đặc biệt đối với bậc Tiểu học, vai trò và trách nhiệm của mỗi giáo viên càng lớn, vì mỗi giáo viên phải phụ trách hoàn toàn một lớp. Trong xã hội mới, với việc phổ cập giáo dục, mọi trẻ em trước khi trưởng thành đều phải qua bậc Tiểu học. Sự phát triển của trẻ phụ thuộc nhiều vào kết quả dạy học và việc giáo dục của người giáo viên Tiểu học.
Đặc biệt đối với bậc Tiểu học, vai trò và trách nhiệm của mỗi giáo viên càng lớn, vì mỗi giáo viên phải phụ trách hoàn toàn một lớp. Trong xã hội mới, với việc phổ cập giáo dục, mọi trẻ em trước khi trưởng thành đều phải qua bậc Tiểu học. Sự phát triển của trẻ phụ thuộc nhiều vào kết quả dạy học và việc giáo dục của người giáo viên Tiểu học.
Trang 1
Trang 2
Trang 3
Trang 4
Trang 5
Trang 6
Trang 7
Trang 8
Trang 9
Trang 10
Tải về để xem bản đầy đủ
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp kết hợp giáo dục nhân cách với các kĩ năng sống trong trường Tiểu học", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- sang_kien_kinh_nghiem_mot_so_bien_phap_ket_hop_giao_duc_nhan.doc