Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh Lớp 12 nhớ bài lâu thông qua hình ảnh trực quan
Hóa học là bộ môn quan trọng, mang tính thực tiễn cao và có mặt trong giáo trình của mọi cấp học. Tuy nhiên với không ít học sinh, đây lại là một môn học cao siêu, khó áp dụng trong thực tiễn. Một phần nguyên nhân dẫn đến tình trạng này là phương pháp giảng dạy truyền thống vẫn mang nặng tính lý thuyết.
Khi học Hóa ở cấp THCS, học sinh thường học thuộc lòng và trả bài bằng cách đọc vẹt tính chất vật lí , tính chất hóa học. Khi theo học chương trình khó hơn ở cấp 3, học sinh sẽ học thêm các công thức kèm theo cuốn bài tập dày cộm. Để khắc phục hạn chế này, nhiều trường học trên thế giới sử dụng phương pháp Chemistry mastery (làm chủ Hóa học).
Phương pháp này không khuyến khích học sinh học vẹt mà truyền tải kiến thức thông qua thực hành, giúp các em vận dụng kiến thức vào thực tế, hiểu bài, ghi nhớ sâu. Đồng thời, Chemistry mastery cũng giúp xây dựng thói quen chia sẻ ý tưởng khi làm việc theo nhóm ở HS.
Khi học Hóa ở cấp THCS, học sinh thường học thuộc lòng và trả bài bằng cách đọc vẹt tính chất vật lí , tính chất hóa học. Khi theo học chương trình khó hơn ở cấp 3, học sinh sẽ học thêm các công thức kèm theo cuốn bài tập dày cộm. Để khắc phục hạn chế này, nhiều trường học trên thế giới sử dụng phương pháp Chemistry mastery (làm chủ Hóa học).
Phương pháp này không khuyến khích học sinh học vẹt mà truyền tải kiến thức thông qua thực hành, giúp các em vận dụng kiến thức vào thực tế, hiểu bài, ghi nhớ sâu. Đồng thời, Chemistry mastery cũng giúp xây dựng thói quen chia sẻ ý tưởng khi làm việc theo nhóm ở HS.
Trang 1
Trang 2
Trang 3
Trang 4
Trang 5
Trang 6
Trang 7
Trang 8
Trang 9
Trang 10
Tải về để xem bản đầy đủ
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh Lớp 12 nhớ bài lâu thông qua hình ảnh trực quan", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- sang_kien_kinh_nghiem_giup_hoc_sinh_lop_12_nho_bai_lau_thong.doc