Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Tập đọc
Là bậc học đầu tiên của hệ thống giáo dục phổ thông, nó có vai trò “nền tảng” rất quan trọng. Giáo dục Tiểu học không chỉ tạo những cơ sở ban đầu bền vững về tri thức mà còn hình thành cho trẻ những đường nét cơ bản về nhân cách con người. Trong nhà trường Tiểu học hiện nay, số học sinh có kĩ năng đọc – đọc hiểu tốt hầu như chỉ tập trung ở các lớp khá - giỏi (lớp chọn), số học sinh có kĩ năng đọc ở mức độ tương đối và một số học sinh có kĩ năng đọc chưa tốt thì tập trung ở các lớp còn lại. Nếu không chấn chỉnh kịp thời dễ dẫn đến hậu quả đáng tiếc sau này, cần phải có những biện pháp tích cực để giáo dục các em. Trách nhiệm này không của riêng ai mà của toàn hệ thống giáo dục trong nhà trường, của cả cha mẹ học sinh và cả bản thân các em học sinh. Nhưng điểm mấu chốt là nhà trường- nơi trực tiếp giáo dục các em.
Trang 1
Trang 2
Trang 3
Trang 4
Trang 5
Trang 6
Trang 7
Trang 8
Trang 9
Trang 10
Tải về để xem bản đầy đủ
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Tập đọc", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- sang_kien_kinh_nghiem_bien_phap_nang_cao_chat_luong_day_hoc.doc