Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giúp học sinh tiếp thu chậm giải tốt các bài toán điển hình ở Lớp 3

Trong thực tế giảng dạy nhiều năm ở lớp 3, tôi nhận thấy việc dạy giải toán có lời văn học sinh gặp khó khăn khi giải bài toán còn nhầm lẫn, sai sót, trình bày bài toán chưa chính xác. Nhiều khi các em chưa đọc kĩ bài đã làm, việc hình thành kĩ năng còn chậm, khả năng suy luận kém. Ngoài ra, còn do điều kiện gia đình bố mẹ đi làm ăn xa nhà hoặc đi làm từ sáng đến tối mới về không có điều kiện quan tâm đến con nên đã ảnh hưởng không nhỏ tới kết quả học tập của các em. Vậy làm như thế nào để nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường Tiểu học nói chung và giải toán có lời văn nói riêng? làm thế nào để nâng cao hứng thú học tập cho học sinh ?…. Những câu hỏi đặt ra và nó đã làm cho bản thân tôi phải trăn trở suy nghĩ. Là một giáo viên đã trực tiếp giảng dạy tôi nhận thấy mình phải có trách nhiệm trong việc giúp đỡ học sinh có được kết quả học tập cao.