Báo cáo tham luận Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Hóa – Sinh trong điều kiện thiếu trang thiết bị dạy học

Thiết bị đồ dùng dạy học có vai trò rất lớn trong việc dạy và học. Do các sự vật, hiện tượng trên trái đất rất đa dạng và phức tạp chính vì vậy nhờ có những thiết bị đồ dùng dạy học mà chúng trở nên gần gũi và cụ thể hơn trong nhận thức của học sinh. Trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tích cực tính chủ động sáng tạo của học sinh thiết bị đồ dùng dạy học là một trong những điều kiện cơ bản không thể thiếu để giáo viên, học sinh thực hiện mục tiêu dạy học. Thiết bị đồ dùng dạy học vừa là nguồn tri thức, vừa là phương tiện chứa đựng chuyển tải thông tin và điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh như: Tranh ảnh, mô hình, dụng cụ thí nghiệm, hóa chất, băng đĩa, các thiết bị giảng dạy (máy tính, máy chiếu,.... ). Hóa học, Sinh học là một môn khoa học thực nghiệm, các thiết bị đồ dùng dạy học này nếu được giáo viên sử dụng dưới góc độ đổi mới phương pháp dạy của giáo viên, phương pháp học của học sinh sẽ hỗ trợ và đẩy mạnh các hoạt động nhận thức của học sinh, phát triển óc quan sát, khả năng phân tích, tổng hợp so sánh và tạo hứng thú học tập một cách đáng kể.