Báo cáo Giải pháp rèn kỹ năng tự học cho học sinh để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong môn Tiếng Anh 6 ở trường THCS

Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi giáo viên cần nắm bắt những nguyên tắc chính của phương pháp mới, tìm hiểu các thủ thuật và hoạt động dạy học theo quan điểm giao tiếp sao cho có thể áp dụng được một cách uyển chuyển, phù hợp và có hiệu quả. Để giúp các em tiếp cận với phương pháp học tiếng Anh mới đạt hiệu quả, nguời giáo viên phải hết sức tâm huyết, trách nhiệm, nhiệt tình, làm sao cho học sinh tìm được niềm đam mê, yêu thích và quyết tâm học tốt bộ môn này. Và để các em thực sự đam mê, yêu thích bộ môn này thì đòi hỏi giờ dạy cũng phải sinh động, nhẹ nhàng, lôi cuốn. Chính vì thế mà tôi chọn “Giải pháp rèn kỹ năng tự học cho học sinh để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong môn Tiếng Anh lớp 6 ở trường THCS”. Kỹ năng tự học là một nhân tố không thể thiếu trong sự thành công của người học. Tự học được xem như là một ‘ phần mềm’ vận hành song song cùng ‘phần cứng’, là chương trình học và tài liệu học để tạo nên một tổng quan cơ bản của việc dạy và học mà trong đó chất lượng đào tạo là thước đo đánh giá kết quả làm việc của thầy và trò. Việc tự học của học sinh là một trong những yếu tố quyết định làm nên hiệu quả đào tạo, cũng như nâng cao được kết quả giảng dạy của ngưởi truyền thụ kiến thức.