Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8

Để nâng cao nhân thức học tập của học sinh ở môn hóa học tôi đua ra một giải pháp là xây dựng bài tập thực tiễn cho học sinh vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết bài tập thức tiễn. Từ đó đưa Hóa học vào thực tiễn nhiều hơn và tạo hứng thú với môn học cho học sinh.
Bài tập thực tiễn là loại bài tập có nội dung gắn với những tình huống và bối cảnh có trong đời sống thực tiễn. Những bài tập này thường là bài tập mở, tạo cơ hội cho nhiều cách tiếp cận, nhiều con đường giải quyết khác nhau.
Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8 trang 1

Trang 1

Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8 trang 2

Trang 2

Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8 trang 3

Trang 3

Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8 trang 4

Trang 4

Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8 trang 5

Trang 5

Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8 trang 6

Trang 6

Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8 trang 7

Trang 7

Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8 trang 8

Trang 8

Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8 trang 9

Trang 9

doc 9 trang lesang 06/12/2024 140
Bạn đang xem tài liệu "Báo cáo Biện pháp nâng cao nhận thức học tập của học sinh trong môn Hóa học 8", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docbao_cao_bien_phap_nang_cao_nhan_thuc_hoc_tap_cua_hoc_sinh_tr.doc