Báo cáo Biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG môn Tiếng Anh 8

Trong quá trình giảng dạy, giáo viên tiến hành tích lũy kiến thức làm tài liệu cho mình, tích cực chủ động nghiên cứu, tìm tòi, khám phá, tận dụng công nghệ thông tin để nâng cao trình độ. Bản thân mỗi giáo viên cần xác định trọng tâm kiến thức, kỹ năng, phương pháp để đạt được hiệu quả cao trong quá trình bồi dưỡng. Nắm vững phương châm “dạy chắc cơ bản rồi mới nâng cao”. Thông qua những bài luyện cụ thể để dạy phương pháp tư duy - dạy kiểu dạng bài có quy luật trước, loại bài có tính đơn lẻ, đặc biệt. Các bài cơ bản là những bài dễ, chỉ liên quan đến một hoặc vài loại kiến thức kỹ năng, cần phải luyện tập nắm vững từng loại trước đã. Sau đó mới nâng cao đưa dần những bài tổng hợp nhiều loại kiến thức, học sinh đã nắm vững từng loại sẽ dễ dàng nhận ra và giải quyết được. Đối với học sinh giỏi bước này có thể làm nhanh hoặc cho tự làm nhưng phải kiểm tra biết nắm chắc chắn cơ bản rồi mới nâng cao.
Báo cáo Biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG môn Tiếng Anh 8 trang 1

Trang 1

Báo cáo Biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG môn Tiếng Anh 8 trang 2

Trang 2

Báo cáo Biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG môn Tiếng Anh 8 trang 3

Trang 3

Báo cáo Biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG môn Tiếng Anh 8 trang 4

Trang 4

Báo cáo Biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG môn Tiếng Anh 8 trang 5

Trang 5

Báo cáo Biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG môn Tiếng Anh 8 trang 6

Trang 6

doc 6 trang lesang 12/11/2024 270
Bạn đang xem tài liệu "Báo cáo Biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG môn Tiếng Anh 8", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docbao_cao_bien_phap_nang_cao_chat_luong_boi_duong_hsg_mon_tien.doc