Báo cáo Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học giải phương trình bậc 2 chứa tham số trong môn Toán Lớp 9
Trong những năm gần đây học sinh bị chi phối bởi các thiết bị công nghệ thông tin rất nhiều. Hầu như mỗi em có một chiếc điện thoại thông minh. Nhiều em không phát huy thế mạnh của nó vào việc học mà sử dụng cho việc chơi games, zalo, facebook…quên thời gian tự học và tìm tòi thêm các dạng bài tập trên sách hay Internet…, cứ thụ động chờ giáo viên.
- Các năm gần đây được sự phân công của BGH, tôi được phân công dạy môn toán 9 lớp khá - giỏi, tôi thấy trong chương trình SGK về phần phương bậc hai có rất ít bài tập dạng phương trình chứa tham số m. Nhưng trong các bài kiểm tra cuối kỳ hay thi tuyển sinh vào lớp 10 đều có dạng toán này. Khi học sinh làm phần này đạt điểm chưa cao, thậm chí có em bỏ hẳn phần này.
- Các năm gần đây được sự phân công của BGH, tôi được phân công dạy môn toán 9 lớp khá - giỏi, tôi thấy trong chương trình SGK về phần phương bậc hai có rất ít bài tập dạng phương trình chứa tham số m. Nhưng trong các bài kiểm tra cuối kỳ hay thi tuyển sinh vào lớp 10 đều có dạng toán này. Khi học sinh làm phần này đạt điểm chưa cao, thậm chí có em bỏ hẳn phần này.
Trang 1
Trang 2
Trang 3
Trang 4
Trang 5
Trang 6
Trang 7
Trang 8
Trang 9
Bạn đang xem tài liệu "Báo cáo Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học giải phương trình bậc 2 chứa tham số trong môn Toán Lớp 9", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- bao_cao_bien_phap_doi_moi_phuong_phap_day_hoc_giai_phuong_tr.doc